福建福州房屋质量鉴定 房屋安全鉴定授权房屋安全鉴定机构

一、学校安全检测鉴定的重要性

（一）关乎师生安全的基石

学校是师生学习、生活和工作的重要场所，安全问题至关重要。据统计，全国范围内存在不少办校时间悠久的学校，其教学楼颇为老旧，同时也有一些新建学校的施工质量令人担忧。学校安全检测鉴定能够及时发现潜在的安全隐患，如建筑结构的裂缝、位移和变形等问题。以四川省德阳市旌阳区为例，2022 年 6 月起，该区用三个月时间对区属中小学校幼儿园校舍及附属设施进行安全鉴定，涉及 45 所学校，329 幢房屋及围墙、堡坎等其它附属设施，建筑面积 55 万余平方米。通过这样的全面检测，可以将安全隐患消除在萌芽阶段，有效避免安全事故的发生，切实保护师生的生命安全。

（二）教学活动的保障

良好的校园建筑安全状况是教学活动顺利进行的必要条件。如果校园建筑存在安全隐患，不仅会影响师生的生命安全，还会干扰学校各项工作的有序开展。学校的电气系统和设备正常运行关系到教室照明、电脑设备、通讯系统等多个方面，通过对电气系统的检测，可以确保设备的合规性、电缆的完好性，并及时发现潜在的电气安全隐患。此外，建筑材料的质量也直接影响着校园建筑的稳定性和耐久性，通过对墙体、地板、屋顶等各个部分的建筑材料进行质量检测，可以确保其符合相关标准。只有确保校园建筑的安全，才能为师生提供一个稳定、舒适的教学环境，保障教学活动的顺利进行。

二、学校安全检测鉴定的内容

（一）结构安全性检测

学校的结构安全性检测至关重要。对于混凝土结构，需检测其强度是否达标，有无裂缝、蜂窝麻面等缺陷，钢筋是否锈蚀等。据相关数据显示，约有 30% 的老旧学校混凝土结构存在不同程度的裂缝问题。对于砌体结构，要检查墙体是否有裂缝、倾斜，砖和砂浆的强度是否满足要求。在钢结构检测方面，着重查看涂层是否剥落、钢材是否锈蚀以及连接节点是否牢固。木结构则要注意是否有腐朽、虫蛀、变形等情况。通过对这些不同结构类型的缺陷及损伤检测，可以全面了解学校建筑的结构安全状况，为后续的维修和加固提供依据。

（二）消防安全检测

消防安全检测是学校安全检测的重要组成部分。首先要检查消防设施是否完备，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统等是否能正常使用。数据表明，约有 20% 的学校存在消防设施损坏或过期未检的情况。同时，要确保消防通道畅通无阻，宽度应符合相关标准，不得被杂物堵塞。此外，还要检查疏散指示标志和应急照明是否正常工作。在紧急情况下，这些设施能够引导师生迅速安全地撤离。通过全面的消防安全检测，可以有效提高学校应对火灾的能力，保障师生的生命安全。

（三）电气设备检测

电气设备检测对于学校安全至关重要。要对学校的电气线路进行检查，看是否存在老化、破损等情况。据统计，约有 15% 的学校电气线路存在安全隐患。同时，检测电气设备的接地是否良好，防止触电事故的发生。对变、配电设备进行检测，包括变压器接线点的温度、低压配电柜内断路器等的接点温度等。还要检查照明灯具、开关、插座的安装是否规范，镇流器温度是否正常。通过这些检测，可以及时发现电气设备的安全隐患，确保学校的电气安全。

（四）供水排水系统检测

供水排水系统检测能保证学校的正常运行。对于供水系统，要检查管道是否有渗漏、水压是否稳定。在一些老旧学校，约有 10% 的供水管道存在渗漏问题。同时，检测水质是否符合标准，确保师生的饮用水安全。对于排水系统，要检查排水管道是否畅通，避免因堵塞造成积水。此外，还要检查污水处理设施是否正常运行。通过对供水排水系统的检测，可以为师生提供良好的生活和教学环境。

三、学校安全检测鉴定的方法

（一）三阶段鉴定法

依据《民用建筑可靠性鉴定标准》，学校安全检测鉴定可分为三个阶段进行。首先是对房屋单个构件进行评定，检查各个构件是否存在损坏、变形等问题。例如，混凝土构件是否有裂缝、钢筋是否锈蚀；砌体结构的砖块是否有裂缝、砂浆强度是否达标等。在这个阶段，专业检测人员会运用各种先进的检测仪器和设备，对每个构件进行细致的检测和分析，确定其安全性等级。

接着是对子单元进行评定，包括地基基础、上部承重结构、围护系统等子单元。对于地基基础，要检查其是否有不均匀沉降、变形等情况；上部承重结构要评估其承载能力、结构整体性等；围护系统则要查看墙体是否有裂缝、渗水等问题。通过对各个子单元的评定，可以全面了解学校建筑的整体结构状况。

Zui后是对鉴定单元进行综合评定，综合考虑单个构件和子单元的安全性等级，以及建筑的使用功能、维护情况等因素，确定整个学校建筑的安全性等级。这个等级将直接影响学校建筑的后续使用和维护决策。

（二）主要检测参数与过程

学校安全鉴定的主要检测参数有：倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。

在检测过程中，首先要收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。这些资料对于全面了解学校建筑的历史和现状至关重要。

接着，全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。例如，检查地基是否有下沉、裂缝等问题；承重结构的柱子、梁、板等是否有裂缝、变形等情况；围护结构的墙体是否有裂缝、渗水等问题。

然后，调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。根据结构承载力验算的需要确定房屋结构材料力学性能的检测项目。一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》GB50023-95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。

非现场检测项目有：A、混凝土结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度；b、钢结构构件检测中，钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度，钢材弯曲强度试验方法检测钢材试件弯曲变形能力。c、木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验，木材抗弯强度及弹性模量试验，木材横纹抗压强度试验。

四、学校如何进行安全检测鉴定

（一）明确责任主体

学校作为安全使用责任主体，在学校安全检测鉴定工作中起着关键作用。学校应充分认识到自身肩负的重大责任，将日常安全检查和维护工作纳入学校管理的重要议程。

首先，学校要建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位在安全检查和维护中的职责和任务。例如，设立专门的安全管理部门，负责统筹协调全校的安全工作；各教学楼、宿舍楼等建筑物指定专人负责日常巡查，及时发现潜在的安全隐患。

其次，学校要加强对师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。通过开展安全知识讲座、应急演练等活动，让师生了解安全检测鉴定的重要性，掌握基本的安全防范技能。

此外，学校要定期对校内建筑物、设施设备进行全面检查，重点排查楼体是否倾斜、地基是否下沉、外观是否存在裂缝等风险隐患。一旦发现问题，要第一时间以书面形式上报相关部门，并采取有效措施进行整改，消除安全隐患。

（二）配合专业机构检测

在安全检测鉴定过程中，学校要积极配合专业机构，确保检测工作高效完成。

当专业检测机构组织专业人员进入学校进行抽查和检测时，学校应提前做好相关准备工作。例如，通知相关楼宇的居住或使用人员、管理人员，做好他们的关心教育引导工作，让他们了解检测工作的目的、意义和流程，争取他们的支持和配合。

在检测过程中，学校要积极协调沟通，为专业机构提供必要的便利条件。如果检测需要使用相关设备对既有建筑物进行诸如墙面铲除、小面积钻孔等作业，学校要提前做好防护措施，减少对师生学习和生活的影响。同时，要及时清理检测过程中产生的噪音及少量建筑垃圾，保持校园环境整洁。

学校还应安排专人与专业机构对接，及时了解检测工作的进展情况和发现的问题。对于检测机构提出的整改建议，学校要高度重视，制定切实可行的整改方案，保质保量地完成整改任务。

学校在安全检测鉴定工作中，要明确责任主体，积极配合专业机构检测，确保校园安全稳定，为师生创造一个安全、和谐、美丽的学习和生活环境。